Washington Cárdenas Almonacid
Socio – Director
Innovativa Desarrollo Empresarial
Asistimos en la actualidad a una reconfiguración del mundo, de los saberes, de la enseñanza y por lo tanto del aprendizaje; este cambio en las estructuras y paradigmas constitutivos de la sociedad actual responden a diferentes factores, entre los que se encuentran diferentes desarrollos innovadores y tecnológicos; dichos desarrollos, están constantemente en evolución y dan cuenta de los diversos procesos sociales, culturales, económicos y educativos que experimentan las sociedades.
De esta manera educar en el siglo XXI implica nuevos desafíos y demandas que implican potenciar en los estudiantes las habilidades necesarias para su desarrollo en la sociedad actual. Entre las habilidades y competencias definidas se encuentran habilidades relacionadas al manejo de la información, los medios y las tecnologías de la información y la comunicación; además del desarrollo de un pensamiento crítico y sistémico que permita la identificación, formulación y solución de problemas a través de la creatividad, autonomía y responsabilidad social.
El Programa DINAMIZA San Antonio, financiado por Corfo y ejecutado por Innovativa.DE busca Desarrollar un modelo de aprendizaje significativo de habilidades para el emprendimiento docentes y estudiantes de enseñanza técnico profesional de la comuna de San Antonio, que les permita aprender a diseñar soluciones a desafíos reales, en forma colaborativa, aplicando metodologías de pensamiento creativo, y que aporten al mejoramiento del ecosistema emprendedor del territorio.
El proceso de formación de formadores, pieza fundamental en este programa, se realizó a partir de una metodología diseñada por el Centro de Emprendimiento Quinoa de la ciudad de Pereira Colombia, la cual permite articular la labor docente con el interés de los estudiantes. La metodología se denomina GEPI (Guiar, Empoderar, Provocar e Incentivar) y está orientada a la generación de capacidades de formación para jóvenes Centennials y tienen un alto componente de creatividad; y, busca entre otros aspectos que los docentes adquieran habilidades para:
- Guiar: Se genera un proceso horizontal de comunicación en el aula, donde el docente se convierte en un facilitador y mediador entre la información circundante y la necesidad específica de formación del estudiante.
- Empoderar: Proceso mediante el cual el docente le proporciona al estudiante las herramientas para generar confianza y autonomía en el proceso de aprendizaje, donde el estudiante logra reconocerse como un ser independiente y responsable de su conocimiento.
- Provocar: Generar en el estudiante el impulso y la pasión por explorar, investigar, crear, creer y soñar sus proyectos de vida y a partir de esto generar proceso de aprendizaje basados en su motivación.
- Incentivar: Generar un proceso de andamiaje con el estudiante, donde el docente lo acompañe en su proceso de aprendizaje, brindando las herramientas necesarias y posterior a esto le permita al estudiante continuar su proceso autónomamente proporcional a su nivel de compromiso y evolución, en este caso herramientas para el fomento de la creatividad y el espíritu científico.
El gran desafío del sistema educativo en el siglo XXI es lograr adaptarse a los nuevos contextos sociales y económicos generados por los rápidos avances tecnológicos que trae consigo la cuarta revolución industrial. Nunca antes en la historia de la humanidad había tenido tanto acceso al conocimiento y a la información, y por primera vez, tenemos la aparición de la primera generación de niños y jóvenes digitales. Para afrontar este gran reto, la metodología GEPI entrega herramientas para facilitar el cambio del contexto educativo, no solo a los docentes, sino a la propia institución educativa, generando en ellos las capacidades necesarias para lograr con éxito el cambio deseado en el sistema educativo.
Para mayor información sobre esta temática pueden escribir a contacto@innovativade.cl y visitar www.innovativade.cl
