El programa, impulsado por AUI/NRAO, busca acompañar a estudiantes de enseñanza media y educación superior, así como formar a profesionales del área como mentores. La postulación es gratuita y estará abierta hasta el 28 de abril.
El avance de la Inteligencia Artificial y la creciente demanda de profesionales técnicos especializados ha puesto sobre la mesa una pregunta clave: ¿estamos formando a las y los jóvenes con las herramientas necesarias para liderar los desafíos del futuro? El programa PROVOCA cree que sí, siempre que se acompañe ese camino con mentorías que potencien no solo el conocimiento técnico, sino también habilidades como la comunicación y el liderazgo.
Desde este mes de abril, el programa PROVOCA abre una nueva convocatoria dirigida a estudiantes de enseñanza media y educación superior universitaria o técnica, interesados en recibir mentoría en áreas STEM. También convoca a profesionales y técnicos del sector, con al menos tres años de estudios, que deseen formarse como mentores. Todo el proceso es gratuito y en modalidad online.
Más allá de reforzar contenidos académicos, el enfoque apunta a acompañar trayectorias personales y vocacionales. Así lo explica Paulina Bocaz, líder de la iniciativa: “Identificaremos los estilos de abordar las relaciones interpersonales de cada participante, adecuando las herramientas y ejercicios ofrecidos durante el programa a las necesidades de cada cual”.
El programa no solo pone énfasis en las capacidades técnicas, sino también en aquellas habilidades que muchas veces se dan por sentadas, como el trabajo colaborativo, la resolución de conflictos y la capacidad de comunicar ideas complejas. «Ponemos en valor las habilidades individuales y de grupo que pueden facilitar y potenciar la comunicación, el liderazgo y el trabajo colaborativo», agrega Bocaz.
A pesar del creciente interés por las carreras STEM, los desafíos persisten. Chile es uno de los países con mayor ingreso a este tipo de estudios, pero también presenta altas tasas de deserción. Las cifras muestran que el número de carreras STEM aumentó un 54% entre 2007 y 2022, pero muchos estudiantes no concluyen sus estudios. La falta de acompañamiento vocacional podría estar detrás de esa brecha.
Otro de los componentes nuevos del programa será una sesión sobre comunicación con Inteligencia Artificial. La idea es familiarizar a los estudiantes con herramientas que ya están transformando el ámbito académico y profesional, pero también invitar a la reflexión sobre sus límites. Según datos del Global Skills Report 2024 de Coursera, las inscripciones en especializaciones de IA en Chile crecieron un 700% en los últimos años.
Para Bocaz, el éxito de este tipo de programas se mide por el impacto que tienen en las decisiones futuras de los participantes. “Un proceso de mentoría se considera exitoso en la medida de que sus participantes sean personas que encuentran su camino STEM, diseñan un plan para alcanzarlo, y se insertan en el medio académico y laboral con la capacidad de integrarse plenamente”, concluye.
Las postulaciones estarán abiertas hasta el 28 de abril en www.provoca.cl, con formularios diferenciados para estudiantes y para quienes deseen sumarse como mentores. El llamado es abierto a todo el país y busca sumar voces diversas en un momento donde el conocimiento técnico y humano se cruzan como nunca antes.
